9月28日，学校召开2017年度本科教学状态数据采集及本科教学质量报告编制工作会议，副校长王振林出席会议并提出要求，强调要以本次采集和编制工作为契机，进一步完善学校教学质量保障体系，扎实推进专业自评自建工作。
      王振林说，本科教学状态基本数据采集和本科教学质量报告编制工作是国家高等教育常态检测的基础性工作，也是国家开展专业评估以及“双一流”建设的重要依据。他提出四点具体要求，一是高度重视，切实统一思想，精心组织；二是落实任务，相关部门和学院要认真履行职责，严格执行逐级审查制度，确保各类数据真实可信；三是加强沟通，牵头部门要做好与部门、学院要间的协调配合，互相支持，互相理解，齐心协力完成工作；四是落实责任，要按照分工，各负其责，认真实施，确保按时、准确、高质量地完成各项任务。
      发展规划处负责同志传达了省教育厅2017年本科教学状态数据采集及教学质量报告编制工作相关文件精神和工作安排，对教学状态基本数据填报平台操作和本科教学质量报告编制作了详细讲解。